Faciliter le dépistage des troubles du neuro-développement
DRAC SUD (38) déploie le protocole Trouble de l'apprentissage via Citana
Un protocole innovant intégré à la plateforme de coordination pour détecter et orienter les enfants présentant des troubles de l’apprentissage
Dans une démarche visant à améliorer la prise en charge des troubles du neurodéveloppement (TND), la DRAC SUD, CPTS en Isère (38), déploie un protocole digitalisé dédié aux troubles de l'apprentissage. Ce protocole, directement accessible via l'outil Citana, cible les enfants de 3 à 12 ans et permet un repérage précoce des signes de TND pour une orientation rapide vers les professionnels adaptés.
Un protocole intégré pour les médecins généralistes
Les troubles de l’apprentissage, tels que la dyslexie, la dyspraxie ou encore les troubles de l’attention, sont souvent diagnostiqués tardivement, retardant ainsi les interventions. Grâce à son intégration dans Citana, le protocole déployé par DRAC SUD permet aux médecins généralistes de bénéficier d’un outil intuitif pour évaluer rapidement les signaux d’alerte et orienter efficacement les enfants vers un orthophoniste ou un orthoptiste pour une évaluation approfondie.
Citana simplifie l’usage de ce protocole en centralisant les données des patients dans une fiche partagée, permettant une traçabilité optimale et un suivi collaboratif. Ainsi, le médecin généraliste, premier contact des familles, joue un rôle clé dans l’identification et la coordination des soins.
Digitalisation et coordination interprofessionnelle
L’intégration du protocole dans Citana favorise une collaboration interprofessionnelle fluide. Les fonctionnalités de la plateforme, comme le cercle de soins ou le planning partagé, permettent aux différents intervenants (médecins, orthophonistes, orthoptistes) de travailler ensemble en réduisant les délais entre le repérage, le diagnostic et la prise en charge.
Cette initiative s’inscrit pleinement dans les objectifs du PLFSS 2025, qui met l’accent sur l’amélioration de l’accès aux soins et le développement des outils numériques pour renforcer l’exercice coordonné des professionnels de santé.
Vers une généralisation nationale ?
Si le protocole Trouble de l’apprentissage déployé via Citana fait ses preuves en Isère, il pourrait être rapidement généralisé à d’autres territoires. Son interopérabilité avec des systèmes comme ProSantéConnect et son accès sécurisé grâce à l’e-CPS offrent des garanties solides pour une adoption élargie.
En intégrant ce protocole à sa plateforme, Citana illustre une fois de plus son rôle stratégique dans l’innovation numérique pour la santé, en facilitant le travail des médecins généralistes et en optimisant la coordination des parcours de soins.
